- A diagnosztikus értékelés tartalmi kereteinek kidolgozása az 1–6. évfolyamokra olvasásból, matematikából és természettudományból
- Kognitív és affektív készségek és képességek diagnosztikus mérési lehetőségeinek feltárása és beazonosítása
- A diagnosztikus mérések feladatrendszerének kidolgozása, feladatbankok kiépítése
- Az elektronikus tesztelés megalapozása – TAO adaptálása
- Mérőeszközök fejlesztése sajátos nevelési igényű tanulók számára
- A közoktatási intézmények fenntartóinak, vezetőinek, pedagógusainak felkészítése
- A hazai és nemzetközi mérési eredmények oktatáspolitikai célú másodelemzése
Magyar
English